BULLETIN OF HOSEI UNIVERSITY MUSEUM

法政大学史

興亜教育

大川周明

東亜経済調査局

日中戦争

近代日本大学史

近代日本中国語教育史

Hosei University Tairiku-bu

History of Hosei University

Kōa-kyoiku

Ōkawa Shūmei

Toa-Keizai Chosakyoku

Second Sino-Japanese War

History of universities in Modern Japan

History of Chinese-language education in Modern Japan

本稿は、法政大学大陸部の設置から廃止に至るまでの経緯及び同学科の教育実態を明らかにすることを目的としている。大陸部は日中戦争勃発後の1939年に設置された学科（専門部）で、同学科の部長には思想家の大川周明が就任し、いわゆる「興亜教育」が行われていた。こうした興亜系の学科は他の大学にも見られるもので、戦時下の大学と国策との関わりを検討するうえで欠かすことができないテーマであるが、法政大学の場合、その沿革史において、大陸部についてあまり触れられていなかった。本稿では、他大学の事例も参照しながら、可能な限り、大陸部の全体像を描くことに努めた。まず、大陸部の設置経緯としては、大川の日記をもとに事実関係を整理したうえで、右派及び帝国議会における「大陸科」設置をめぐる議論を紹介した。また、大陸部設置の前史として、満州事変から日中戦争期において、法政大学の教員及び学生が中国大陸にどのような視線を向けていたのか、学内誌（『法政大学報』）や大学新聞（『法政大学新聞』）をもとに検証し、大陸部の萌芽として「支那語科」の存在を見出すとともに、大陸部設置前後の時期における、法政大学内の興亜系団体・研究会の設立状況を明らかにした。大陸部の教育内容については、部長の大川のもと、どのような教員が集まり、どのようなカリキュラムが組まれていたのか検討し、教員については、大川と縁が深い、東亜経済調査局・拓殖大学・陸軍という、3つの組織の関係者・出身者に分類されること、カリキュラムについては、大川の意向を反映し、「中国語主義」と評されるものであったことが明らかになった。最後に、大陸部が1944年度に募集停止となった背景を探り、太平洋戦争下に高等教育機関が実施を迫られた各種「非常措置」をめぐって、法政大学がどのように対処したのか確認した後、法政大学専門部の中で、大陸部のみが廃止となった理由について考察した。

This article examines the historical context of the Tairiku-bu (Continental department), from its establishment to its abolishment and its educational content. Tairiku-bu was established in 1939 after the outbreak of the Second Sino-Japanese War, aimed at educating students on East Asian developments (Kōa-kyoiku). Ōkawa Shūmei, the pan-Asian thinker, was appointed chairperson of Tairiku-bu. Other universities also established similar departments on East Asian developments, ensuring they became an indispensable theme when considering the relationship between universities in wartime and the national policy. However, in the history of Hosei University, no research on Tairiku-bu exits. In this article, we clarify the overall picture of Tairiku-bu and refer to similar cases in other universities. First, we introduced discussions about "Tairiku-ka" in the right-wing and the Imperial Diet and gathered facts based on Ōkawa Shūmei’s diary, as the background for the establishment of Tairiku-bu. Additionally, we examined how faculty members and students from the university viewed China during the period from the Manchurian Incident to the Second Sino-Japanese War using university newsletters (Hosei Daigaku Ho ) and the student press (Hosei Daigaku Shimbun ). We found Shinago-ka (Chinese department) as the origin of Tairiku-bu as well as groups for East Asian development (Kōa ) at the university around the time of the establishment of the Continental department. Regarding the educational content of Tairiku-bu, we did research about the faculty and the curriculum organized under Ōkawa. Faculty members were classified into three groups: Toa-Keizai Chosakyoku (East Asiatic Economic Investigation Bureau), Takushoku University, and the Army. We also found that learning Chinese was a top priority in the curriculum, reflecting Ōkawa's intentions. Finally, we explored why Tairiku-bu stopped recruiting students in 1944. Following an examination of the measures taken by Hosei University, when higher educational institutions resorted to extreme measures during World War Ⅱ, we examined why only Tairiku-bu was abolished, while other departments of the Specialty Division continued.

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