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IOT研究会原稿20190819_2	pdf	823 KB	138

論文情報

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アイテムタイプ	テクニカルレポート
タイトル	学認LMSにおける標準規格に基づく教材配信及び学習履歴取得システム
その他のタイトル	LTI Course Material Distribution and Learning Record System for GakuNin LMS
著者	著者名 古川, 雅子
	著者名 上田, 浩
	著者名 浜元, 信州
	著者名 中村, 素典
	著者名 山地, 一禎
	著者名 Furukawa, Masako
	著者名 Ueda, Hiroshi
	著者名 Hamamoto, Nobukuni
	著者名 Nakamura, Motonori
	著者名 Yamaji, Kazutsuna
言語	jpn
出版者	情報処理学会
	IPSJ : Information Processing Society of Japan
雑誌名	情報処理学会研究報告インターネットと運用技術（IOT）
	ISPJ SIG Technical Report
巻	2019-IOT-47
号	13
開始ページ	1
終了ページ	4
発行年	2019-09
著者版フラグ	Accepted Manuscript
抄録	概要：筆者らは学認LMSをLTIプロバイダとして対応させることにより標準規格に基づく教材配信機能を実装した．この際，Moodle標準のLTIプラグインではLTIによるアプリケーション間認証に基づき，コンシューマからプロバイダにdisplayname, emailなどの個人情報が取り込まれるため，これらをフィルタリングして秘匿するカスタマイズを行った．また，学習履歴データの標準規格であるxAPI, CaliperAnalytics準拠の学習履歴データを参加機関が取得できる環境を構築することにより，LTIだけでは取得できない詳細なログを提供することを可能にした．本稿では各機能の詳細について報告を行う．
資源タイプ	Technical Report
書誌レコードID	AA12326962
インデックス	資料タイプ別 ＞ 学会発表資料 ＞ 会議発表論文
	208 情報メディア教育研究センター ＞ 会議・シンポジウム報告論文

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