インデックスツリー

このアイテムのアクセス数:56件（2024-12-26 19:33 集計）

Permalink : https://hdl.handle.net/10114/00021479

閲覧可能ファイル 

ファイル フォーマット サイズ 閲覧回数 説明
17_kaken_26370710seika pdf 131 KB 71

論文情報

ファイル出力

アイテムタイプ
研究報告書
タイトル
異なる留学環境の影響 : 英語オーラル・コミュニケーション能力と学習者意識に関して
その他のタイトル
The impact of different study-abroad environments on oral communicative competence and learner perception
著者
e-Rad 研究者番号
80523125 kaken
著者名
佐藤, 陽子
著者名
SATO, Yoko
言語
jpn
雑誌名
科学研究費助成事業 研究成果報告書
開始ページ
1
終了ページ
5
発行年
2017-06-02
著者版フラグ
Version of Record
キーワード
スタディ・アブロード
Study Abroad
短期留学
英語教育
オーラル・コミュニケーション
第二言語習得
内容記述
研究分野：応用言語学
抄録
研究成果の概要 (和文) : 本研究は３年間にわたり、英語圏の異なるコースへの短期留学が日本人大学生の英語オーラル・コミュニケーション能力に与える影響を、学生とネイティブ・スピーカー試験官との対話式スピーキング・テストを用いて実証的に調査した。また、言語習得に大きく影響を与える、学生の意識の変化をアンケートにより調査した。その結果、（１）（グループとして）学生のオーラル・コミュニケーション能力は全ての項目で有意に向上したこと、（２）英語学習に対する意欲や異文化コミュニケーションに対する興味と意欲が促進されたこと、（３）異なる環境の影響よりも個人差が大きいと思われること、がわかった。
研究成果の概要 (英文) : This three-year study investigated the impact of short-term study abroad experiences on the communicative competence of Japanese university learners of English. Two groups of students who studied and lived in different environments for different periods of time were compared each year. Pre- and post-test data were elicited through one-to-one, face-to-face oral proficiency interviews, conducted by a native speaker assessor. Changes in the learners' attitudes towards English language study and intercultural communication were also investigated using a post-SA questionnaire. The results showed that, as a group, the learners improved statistically significantly in all aspects of communication. The questionnaire survey indicated that the learners' motivation to study English and their interest in intercultural communication improved. Significant differences between the two groups were observed very rarely, and individual differences seemed to have a bigger impact.
助成
文部科学省科学研究費補助金[基盤研究(C)（一般）]　課題番号：26370710　研究期間：2014-2016
資源タイプ
Working Paper
インデックス
資料タイプ別 ＞ 科研費報告書
401 科研費報告書 ＞ 2016(平成28)年度 科学研究費補助金研究成果報告書