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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
sgcd_15_1_hara_komikawa_2	pdf	2.42 MB	218

論文情報

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アイテムタイプ	紀要論文
タイトル	授業科目「産業社会と人間」「キャリアプランニング」「キャリアデザイン」が生徒の職業意識・キャリア意識の形成に与える影響 : A県B高校での実態調査から(2)
その他のタイトル	Influences of Course Subjects "Industrial society and people" "Career planning" "Career design" on Formation of Occupation and Career Awareness: Based on the Investigation of B High School in A Prefecture (2)
著者	著者名 原, 健司
	e-Rad 研究者番号 50287835 著者名 児美川, 孝一郎
	著者名 HARA, Kenji
	著者名 KOMIKAWA, Koichiro
言語	jpn
ISSN	13493051
DOI	https://doi.org/10.15002/00014257
出版者	法政大学キャリアデザイン学会
雑誌名	生涯学習とキャリアデザイン
	生涯学習とキャリアデザイン
巻	15
号	1
開始ページ	63
終了ページ	79
発行年	2017-11
著者版フラグ	Version of Record
抄録	The purpose of this paper is to clarify what awareness and competences the comprehensive course curriculum of high school raises for students. In order to approach this aim, we conducted several surveys with some cooperative researchers including successive questionnaire surveys for students and frequent interviews with teachers. As a result of comprehensive analysis, we could find out the following three points. 　First, the comprehensive course curriculum of high school raises for students not the occupational awareness but the career awareness. 　Second, the influence on the formation of students' career awareness varies depending on course subjects and on learning contents. 　Third, the method of learning that students summarize their thoughts and present their study contents for themselves is effective for forming students' career awareness
資源タイプ	Article
書誌レコードID	AA11961965
インデックス	資料タイプ別 ＞ 紀要 ＞ 生涯学習とキャリアデザイン：法政大学キャリアデザイン学会紀要＝Lifelong learning and career studies
	110 キャリアデザイン学部・キャリアデザイン学研究科 ＞ 紀要 ＞ 生涯学習とキャリアデザイン：法政大学キャリアデザイン学会紀要＝Lifelong learning and career studies ＞ 15

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