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15_kaken_24501065seika	pdf	76.9 KB	76

論文情報

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アイテムタイプ	研究報告書
タイトル	科学教育番組を活用したｉＰａｄアプリの開発と実証に関する研究
その他のタイトル	Study of development and experimental proof for an educational tool on iPad using scientific TV programs
著者	e-Rad 研究者番号 20551691 著者名 藤田, 貢崇
	著者名 FUJITA, Mitsutaka
言語	jpn
雑誌名	科学研究費助成事業 研究成果報告書
開始ページ	1
終了ページ	4
発行年	2015-06
著者版フラグ	Version of Record
キーワード	自然科学教育
	教材開発
内容記述	研究分野：科学教育
抄録	研究成果の概要 (和文) : 本研究の目的は、児童・生徒が授業内あるいは授業外でも、発展的な知識を系統的に得られるツールを開発し、より理科に関心を深める環境を提供することである。これらの教材は、多様な動画（実際に放映された科学番組、経験をもつ研究者によって制作した動画作品等）を活用することが効果的である。本研究により、教育のためのコンテンツ制作のスキル、制作後のコンテンツの調整など必要なスキルを習得し、教育のための動画のシナリオ作成などを、効率的に行う手法を開発できた。また、これらのツールの活用場面は学校教育のみにとどまらず、博物館や地域の科学館・資料館でも効果的に活用できることがわかった。
	研究成果の概要 (英文) : The aim of this study is to provide the environment of better understanding science inside and outside school using advanced ICT tools. Our developed ICT tools and contents are worked on iPad, conventional ones for both educators and pupils, and contains educational scientific movies. In education, the movies are useful for understanding, especially for science and technology. In order to make effective educational contents, educators need some skills, for example, making movies and scenarios, however, our ways to make them is easy to construct contents. These ICT tools are more effective for not only schools but also science museums and social education facilities.
助成	文部科学省科学研究費補助金[基盤研究(C)]　課題番号：24501065　研究期間：2012-2014
資源タイプ	Working Paper
インデックス	資料タイプ別 ＞ 科研費報告書
	401 科研費報告書 ＞ 2014(平成26)年度 科学研究費補助金研究成果報告書

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