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grad_76_yamaguchi	pdf	1.98 MB	154

論文情報

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アイテムタイプ	紀要論文
タイトル	自身の学習状態への判断がもつ学習方略の使用に対する影響の仮想的検討
その他のタイトル	Effects of judgments of learning states on learning strategies
著者	著者名 山口, 剛
	著者名 YAMAGUCHI, Tsuyoshi
言語	jpn
ISSN	03872610
DOI	https://doi.org/10.15002/00012802
出版者	法政大学大学院
雑誌名	大学院紀要 = Bulletin of graduate studies
	大学院紀要 = Bulletin of graduate studies
巻	76
開始ページ	35
終了ページ	47
発行年	2016-03-31
著者版フラグ	Version of Record
キーワード	学習方略
	learning strategies
	学習容易性判断
	ease-of-learning judgments
	参照点
	reference points
	メタ認知的知識
	metacognitive knowledge
	動機づけ
	motivation
	調査
	survey
抄録	本研究は学習方略の使用に関して，ある課題に対する既学習の割合の判断と学習容易性判断の効果を仮想的に検討した。二つの研究から構成された。研究 1 では，学習方略の使用について，2 値評定，ラベルが対称の6 件法，使用程度が0 から増えていく非対称の6 件法の3 種類について取り上げ，評定方法によって学習方略の使用と既学習の割合および学習容易性判断の影響が異なるかを検討した。研究 2 では，方略に関する有効性の教授の効果と動機づけ変数の調整効果を検討した。最後に，本研究の意義と今後の展望を記述した。
資源タイプ	Article
書誌レコードID	AN00226113
インデックス	資料タイプ別 ＞ 学内論文 ＞ 大学院紀要＝Bulletin of graduate studies
	501 学内論文 ＞ 紀要 ＞ 大学院紀要＝Bulletin of graduate studies ＞ 76

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