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12_kaken_2010_takano	pdf	286 KB	133

論文情報

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アイテムタイプ	研究報告書
タイトル	エフェクティブ・スクールの組織マネジメント及び学習環境デザインの事例研究
その他のタイトル	Case studies on the Organizational Management and Design of Learning Environments in Effective Schools
著者	e-Rad 研究者番号 40175427 著者名 高野, 良一
	著者名 TAKANO, Ryoichi
言語	jpn
雑誌名	科学研究費補助金研究成果報告書
開始ページ	1
終了ページ	4
発行年	2011-05
著者版フラグ	Accepted Manuscript
キーワード	学校改革
	エフェクティブ・スクール
	チャータースクール
	熟議民主主義
	アカンタビリティ
	リーダーシップ
	信頼
	同僚性
抄録	研究成果の概要 (和文) : 本研究の成果は、エフェクティブ・スクールであるチャータースクールが有すべき組織特性として7つの構成要素が必須である、と事例分析から抽出できたことだ。構成要素は、中範囲理論のカテゴリーであると言い換えてもよい。その7カテゴリーとは、「新しい公共」(非営利法人)による学校所有権、積極的市民参加、複数の利害関係者による熟議民主主義、内発的アカンタビリティ、複合的なリーダーシップ、民主的・批判的な同僚性、関係的信頼である。
	研究成果の概要 (英文) : I am convinced that the results of this three-year study were to be able to clarify the seven elements of the organizational characteristics of charter schools as 'effective schools'. Those are as follows : public ownership of school, civic engagement, deliberative democracy among multi-stakeholders, internal accountability, transformational and distributed leadership, democratic and critical collegiality, and relational trust.
助成	文部科学省科学研究費補助金[基盤研究(C)]　課題番号：20530749　研究期間：2008-2010
資源タイプ	Working Paper
インデックス	資料タイプ別 ＞ 科研費報告書
	401 科研費報告書 ＞ 2010(平成22)年度 科学研究費補助金研究成果報告書

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