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12_kaken_2010_samaki	pdf	284 KB	61

論文情報

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アイテムタイプ	研究報告書
タイトル	「ものづくり」を組み入れた小学校理科カリキュラムの研究
その他のタイトル	The study of the science curriculum which I incorporated "making" in elementary school
著者	著者名 左巻, 健男
	著者名 SAMAKI, Takeo
言語	jpn
雑誌名	科学研究費補助金研究成果報告書
開始ページ	1
終了ページ	4
発行年	2011-05
著者版フラグ	Accepted Manuscript
キーワード	小学校理科
	ものづくり
	理科カリキュラム
抄録	研究成果の概要 (和文) : 小学校理科における「ものづくり」のテーマを25選ぶことができた。それらの「ものづくり」は理科の観察・実験とともに、技術的な要素を含んでいる。それらを実際にやって検討する「ものづくりワークショップ」を2回開催し、その成果を『RikaTan理科の探検』誌に2回にわたって掲載した。
	研究成果の概要 (英文) : About "making" in the elementary school science, I was able to choose 25 themes. Those "making" includes an element of the science and a technical element. I held "workshop of making" twice and examined 25 themes. A magazine announced the result in "RikaTan-the exploration of the science" twice.
助成	文部科学省科学研究費補助金[基盤研究(C)]　課題番号：19500765　研究期間：2007-2010
資源タイプ	Working Paper
インデックス	資料タイプ別 ＞ 科研費報告書
	401 科研費報告書 ＞ 2010(平成22)年度 科学研究費補助金研究成果報告書

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