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このアイテムのアクセス数:
101
件
(
2024-11-09
10:07 集計
)
Permalink : https://doi.org/10.15002/00007544
Permalink : https://hdl.handle.net/10114/6727
閲覧可能ファイル
ファイル
フォーマット
サイズ
閲覧回数
説明
cd-gak06_sanuki
pdf
3.07 MB
162
論文情報
ファイル出力
アイテムタイプ
紀要論文
タイトル
個性論ノート(5) : 今日の個性論の逆説
その他のタイトル
Study notes on the theory of individuality (5) : The paradox of today's individuality argument
著者
e-Rad 研究者番号
60162517
著者名
佐貫, 浩
著者名
SANUKI, Hiroshi
言語
jpn
ISSN
13493051
DOI
https://doi.org/10.15002/00007544
出版者
法政大学キャリアデザイン学会
雑誌名
生涯学習とキャリアデザイン
生涯学習とキャリアデザイン
巻
6
開始ページ
51
終了ページ
69
発行年
2009-02
著者版フラグ
Version of Record
抄録
Nowadays, people are intimidated into having a special personality and special abilities in various places for example at work, in learning or in various special groups. It is said that one’s value as a human being is law if one dose not have any special personality and ability. However, such people face the loss of individuality even if they feel threatened by this message and try to pursue individuality. That is the paradox of the today’s individuality argument. In these notes, this paradox was examined according to four points: (1) The paradox of the manpower market which looks for an excellent personality. (2) The paradox of the theory of the personalization of learning. (3) The mechanism of personality loss from pretending to have a character that others look for. (4) The paradox of the search for personality inside the individual. The following can be said from this examination. The acquisition of the ability to be superior to others is not a condition for the realization of individuality. Ordinary ability has enough power to supports others and to realize oneself. The message that having ordinary ability will not result in individuality makes people compete with each other, and is an ideology that explo-its a person’s humanity.
資源タイプ
Working Paper
書誌レコードID
AA11961965
インデックス
資料タイプ別
 > 
紀要
 > 
生涯学習とキャリアデザイン:法政大学キャリアデザイン学会紀要=Lifelong learning and career studies
110 キャリアデザイン学部・キャリアデザイン学研究科
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紀要
 > 
生涯学習とキャリアデザイン:法政大学キャリアデザイン学会紀要=Lifelong learning and career studies
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