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多文化社会と言語教育
このアイテムのアクセス数:
84
件
(
2024-11-02
08:35 集計
)
Permalink : https://doi.org/10.15002/00007336
Permalink : https://hdl.handle.net/10114/6491
閲覧可能ファイル
ファイル
フォーマット
サイズ
閲覧回数
説明
cd05_senoo,umezaki
pdf
2.94 MB
107
論文情報
ファイル出力
アイテムタイプ
紀要論文
タイトル
<資料紹介>高度成長期における技術者養成のオーラルヒストリー : 立川勇氏(元工業高校教諭)の仕事
その他のタイトル
Oral history of the engineer training at the epoch of the high economic growth
著者
著者名
妹尾, 渉
e-Rad 研究者番号
90366831
著者名
梅崎, 修
著者名
SENOH, Wataru
著者名
UMEZAKI, Osamu
言語
jpn
ISSN
13493043
DOI
https://doi.org/10.15002/00007336
出版者
法政大学キャリアデザイン学部
雑誌名
法政大学キャリアデザイン学部紀要
Bulletin of the Faculty of Lifelong Learning and Career Studies
巻
5
開始ページ
405
終了ページ
437
発行年
2008-03
著者版フラグ
Version of Record
抄録
The purpose of this paper is to analyze the educational system since the period of high economic growth, with respect to engineers and skilled individuals. This was carried out through an investigation that involved listening to the opinion of a teacher who retired from a particular industrial high school. The following two points were clarified from this interview. First, the graduates at this industrial high school were comparatively well-off in terms of finding employment. This fact can be gauged from the following remark: “The school did not conduct industrial visits, etc., when the Japanese economy was in recession.” This is not at all surprising, considering the severity of the labor market in recent years, with regard to graduates. Secondarily, in seeking employment, an academic grade does not translate into employment with a prestigious organization. An organization might value not merely academic grades but other abilities (for instance a pleasing personality) as well. Moreover, it has been understood that teachers play an instrumental role in helping students decide on their career options and finding employment.
資源タイプ
Article
書誌レコードID
AA11961954
インデックス
資料タイプ別
 > 
紀要
 > 
法政大学キャリアデザイン学部紀要
110 キャリアデザイン学部・キャリアデザイン学研究科
 > 
紀要
 > 
法政大学キャリアデザイン学部紀要
 > 
5
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