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多文化社会と言語教育
このアイテムのアクセス数:
117
件
(
2024-10-06
19:02 集計
)
Permalink : https://doi.org/10.15002/00007326
Permalink : https://hdl.handle.net/10114/6481
閲覧可能ファイル
ファイル
フォーマット
サイズ
閲覧回数
説明
cd05_komikawa
pdf
1.94 MB
96
論文情報
ファイル出力
アイテムタイプ
紀要論文
タイトル
サービス・ラーニングとしてのキャリア・サポート活動の可能性 : キャリアデザイン学部「キャリア相談実習」の中間総括に向けて
その他のタイトル
Career support programme as service learning
著者
e-Rad 研究者番号
50287835
著者名
児美川, 孝一郎
著者名
KOMIKAWA, Koichiro
言語
jpn
ISSN
13493043
DOI
https://doi.org/10.15002/00007326
出版者
法政大学キャリアデザイン学部
雑誌名
法政大学キャリアデザイン学部紀要
法政大学キャリアデザイン学部紀要
巻
5
開始ページ
49
終了ページ
70
発行年
2008-03
著者版フラグ
Version of Record
抄録
Since April 2006, the Faculty of Lifelong Learning and Career Studies,Hosei University,has been teaching a new curriculum, including a ‘career support programme, course as an obligatory subject for all students. This paper aims to ascertain viewpoints from which one can inspect and evaluate the educational effects of that programme for this purpose it is helpful to refer to the‘Service Learning’ courses that have prevailed in the United States since l990s in K-12 schools as well as universities This paper intends to clarify the following questions: 1) What is the purpose of ‘Service Learning’? 2) What differences are there between ‘Service Learning and genuine volunteer activities or community services? 3) What is the structure of ‘Service Learning’ as far as it is a learning and teaching method? 4) How schools and universities provide their students with ‘Service Learning’? 5) What key points or essential elements of ‘Service Learning’ can we employ for improving our own faculty’s ‘career support programme' ?
資源タイプ
Article
書誌レコードID
AA11961954
インデックス
資料タイプ別
 > 
紀要
 > 
法政大学キャリアデザイン学部紀要
110 キャリアデザイン学部・キャリアデザイン学研究科
 > 
紀要
 > 
法政大学キャリアデザイン学部紀要
 > 
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