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このアイテムのアクセス数:
239
件
(
2024-09-01
07:08 集計
)
Permalink : https://doi.org/10.15002/00003238
Permalink : https://hdl.handle.net/10114/1806
閲覧可能ファイル
ファイル
フォーマット
サイズ
閲覧回数
説明
kyaria ga_1_takano
pdf
1.66 MB
590
論文情報
ファイル出力
アイテムタイプ
紀要論文
タイトル
ソーシャル・キャピタルと教育システム : ロバート・パットナムの所説を中心に
その他のタイトル
Social Capital and Education Systems:An Introduction of Robert D. Putnum's Paper on the Correlation between Community-based Social Capital and Educational Performance
著者
e-Rad 研究者番号
40175427
著者名
高野, 良一
著者名
TAKANO, Ryoichi
言語
jpn
ISSN
13493043
DOI
https://doi.org/10.15002/00003238
出版者
法政大学キャリアデザイン学部
雑誌名
法政大学キャリアデザイン学部紀要
Bulletin of the Faculty of Lifelong Learning and Career Studies
巻
1
開始ページ
75
終了ページ
104
発行年
2004-03
著者版フラグ
Version of Record
抄録
This paper offers a preliminary analysis of social capital in an education system. The concept of social capital is now very attractive to social scientists such as political scientists and educational researchers,but its conceptual framework is unclear and even controversial. According to James Coleman's theory of social capital,I have conceptualized it as a property of the relational ties among individuals within a social system. Social capital is,therefore,embodied in three different forms:social networks,trust among individuals,and norms of reciprocity. In order to study the role of social capital in educational performance,I introduce the issues that Robert D.Putnum emphasized in his paper entitled "Commmunity-based Social Capital and Educational Performance" in Ravitch,Diane & J.viteritt eds.,Making Good Citizens,Yale University Press,2001. Putnum is,of course,a famous political scientist and also a leading scholar of social capital. He especially insists on the effects of community-based social capital on educational performance like standardized test scores. He implies that social capital within a local community is more influencial on the outcomes of schooling than any other factors such as family income or racial composition. He also predicts tha community-based social capital is a more effective factor than family-based social capital or the social capital within a school. Contents: 1.Growing attention on social capital in education 2.Some trends and conceptual frameworks of social capital 3.The issues and method of Putnum's paper 4.Empirical evidence of the effect of community-based social capital
資源タイプ
Article
書誌レコードID
AA11961954
インデックス
資料タイプ別
 > 
紀要
 > 
法政大学キャリアデザイン学部紀要
110 キャリアデザイン学部・キャリアデザイン学研究科
 > 
紀要
 > 
法政大学キャリアデザイン学部紀要
 > 
1
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